針對全國私校工會要求教育部修訂《技專校院開設勞作教育及服務學習課程實施要點》，重新定義「勞作教育」並排除強制學生進行無償校園清潔、打掃、美化工作，且各種融入「服務學習」的專業課程以選修為原則。對此，教育部回應，基於大學自主，教育部對於大學開課內容，「不會做、也不應該做指導。」
全國私校工會今召開記者會表示，大學是追求知識的最高殿堂，以打掃校園為主要內容的「服務學習」或「勞作教育」不具教育性、浪費學生時間，更是一種假借「學習」名義來壓榨學生勞力，以節省清潔費用的反教育課程。記者馮靖惠／攝影
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